2015_중등한문

다음 문장에서 끊어 읽어야 할 부분에 V 표를 해 보자. 來言不美去言何美 . 1 ⊙ 한자바르게써보기 ● 이 단원을 시작하며 생긴 궁금증은 무엇이었으며 해결하였는가? ● 이 단원에서 배운 내용 중, 일상생활이나 타 교과 학습에서 내가 사용하고 있는 어휘나 문장은? ● 이 단원 학습 후, 올바른 습관을 형성하려는 태도를 가지게 되었는가? 미 아름답다 美 습 익히다 習 이 단원에서 교훈으로 삼고 싶은 속담을 선택하고, 그 이유를 보기  와 같이 사례를 들어 설명해 보자. 4 속담: 種豆得豆 교내 UCC 만들기 대회에서 우리 반이 최우수상을 받았다. 친구들이 각자 맡은 역할에 책임을 다해 주었기 때문에 이런 좋은 결과를 얻을 수 있었다. 모든 일의 결과는 원인에 따른 것이라는 ‘ 種豆得豆 ’ 의 의미를 되새기며 충실하게 생활을 해야겠다. 보기 다음 성어와 어울리는 상황을 연결하여 보자. 3 (1) 走馬看山 ● ● 네가 한 일에 대한 대가를 받는 거야. (2) 種豆得豆 ● ● 어제 한 말과 오늘 한 말이 왜 달라? (3) 一口二言 ● ● 박물관을 5분 만에 다 봤다고? 자기점검 다음 문장을 밑줄 친 한자의 쓰임에 유의하여 풀이해 보자. 2 三歲之習 이 至于八十 이라. 9 . 가는 말이 고와야 73