2015_중등한문

성어의 겉뜻과 속뜻을 서로 연결하여 보자. (1) 知音 ● ● 아침에 셋, 저녁에 넷. ● ● 간사한 꾀로 남을 속임. (2) 朝三暮四 ● ● 소리(음악)를 알아줌. ● ● 마음이 서로 통하는 친한 친구. 1 ⊙ 한자바르게써보기 ● 이 단원을 시작하며 생긴 궁금증은 무엇이었으며 해결하였는가? ● 이 단원에서 배운 내용 중, 일상생활이나 타 교과 학습에서 내가 사용하고 있는 성어나 어휘는? ● 이 단원 학습 후, 언어생활에 고사성어를 활용할 수 있는 자신감이 생겼는가? 등 오르다 登 보 갚다 報 다음과 같이 고사성어를 언어생활에 활용할 때에 어떤 점이 좋을지 써 보자. 3 교내 체육 대회에서 漁父之利 로 1등을 한 행운의 주인공 탄생! 자기점검 다음 (  ) 안에 들어갈 알맞은 성어를 골라 보자. 2 ① 登龍門 ② 漁父之利 ③ 朝三暮四 ④ 結草報恩 ⑤ 五十步百步 아직 못 했어. 네가 도와주면 (     ) 할게. 우리 반 ‘인터넷 중독 실태’ 설문 조사 끝냈어? 8 . 말하지 않아도 63