2015_고등한문

대단원 평가 3. ㉡을 ‘ 汝 ’ 의 쓰임에 유의하여 풀이해 보자. 한자의 쓰임 파악하기 汝 : 너(2인칭 대명사) 眞 : 참, 진실로 고전 작품 중 흥미로운 대목을 선택하여 간단한 역할극으로 꾸며 보자. 5. 역사를 기록할 때, 임금과 사관이 지녀야 할 태도와 역할에 대해 이야기해 보자. 글의 핵심 내용 파악하기 4~ 5 다음 문장을 읽고, 물음에 답해 보자. 殿下若見之 則後世之主 必效而更改之 , 史官 亦疑君上之見 必不盡記其事 ㉠ 何以傳信於將來 . 4. ㉠을 문장의 유형에 유의하여 풀이해 보자. 반어의 의문문 풀이하기 何以 : 무엇으로써, 어떻게 문장 풀이 순서 알기 2~ 3 다음 글을 읽고, 물음에 답해 보자. (가) ‌ 婦翁 ㉠ 佳其晩學速成 戱而答之曰 : “ 梁忠義四十 讀書山堂 鳴呼 晩矣 . ” 世人 傳爲美談 . (나) ‌ 識字而無科擧之累 與爲進士及第者 奚擇焉 . ㉡ 汝眞得讀書 時矣 . 2. ㉠에서 가장 마지막에 풀이되는 것은? ① 佳 ② 其 ③ 晩學 ④ 速 ⑤ 成 1. 다음 어휘들을 한자로 써 보자. 한자 어휘 바르게 쓰기 ⑴ 명예: ⑵ 학연: ⑶ 착각: 145 대단원 마무리